班主任老師是貫徹落實國家教育方針、政策的先鋒隊,是培養社會主義合格接班人的主力軍,也是學校教育的精英和骨干,是學校里和學生最親的人。為了打造一支德才兼備的班主任隊伍,我校于12月份舉行了第三屆班主任節系列活動。今年的班主任節系列活動主要分為三部分內容:理論創作比賽、專題培訓和才藝展示。

班主任理論創作可以是教育故事、教育心得和主題班會等內容。班主任老師對過去有效的班級管理經驗和心得體會進行認真總結。學生處、年級部和部分語文老師對班主任老師的理論創作進行了公平公正的打分。最終評出一等獎6名、二等獎13名、三等獎13名,共計32名班主任老師獲獎。

班主任專題培訓會主要是高彥亭副校長和三個年級主任為我們帶來精彩的講座,分享了很多關于班主任工作的經驗和方法,有案例剖析,有理論探討,有政策解讀,使老師們受益匪淺。

學生處主任兼高三年級主任孫志強老師圍繞“如何成為好班主任”進行了深度講解。好的班主任老師應該多與學生溝通,以愛做基礎,理解和尊重學生,注重對學生的習慣培養和品質塑造。孫主任強調教書和育人要并駕齊驅,并分享了治班法寶“三好教育”,知好、想好、做好,即讓學生知道好的含義、樹立好的目標、執行好的計劃。

教務處主任兼高二年級主任齊玉峰老師分享了“做教育、用規律”的科學管班經驗。我們應該注重教育的文化導向和教育統一戰線的創建,要樹立榜樣并將對榜樣的形象加以強化,要因材施教,分析造成后進生暫時落后的原因并對癥下藥,研究學習動機理論,培養激發學生的學習動機,要謹言慎行關愛學生,預測問題防患于未然。

學生處副主任兼高一年級主任尚計川老師以“不忘初心、砥礪前行”為主題,生動闡述了自己的班主任觀。他從教三十年一直未離開班主任工作,視當班主任為一種榮譽,不當班主任為一種恥辱,強調班主任工作身教重于言教,班主任老師應該業務精良、知識淵博、嚴格管班,還要選拔、培養、利用好班干部,抓住時機處理問題。

高校長鼓勵大家做一名清醒的、德才兼備的智慧型班主任老師,為我們剖析了目前學校教育的現狀,解釋了教育的基本內涵和教育的本質屬性。我們不僅教學生課程,還要育學生品性,要將學生由自然人培養成有用的社會人。高校長還為我們解讀了國家的教育方針,我們通過傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人,促進學生德智體美勞全面發展,我們要將“立德樹人”貫穿于我們工作始終。班主任身份、地位重要,職責、作用重大,我們要調整心態,做快樂的崇高的教育者,要與時俱進,做靈活的智慧的教育者。

12月15日晚,理論創作頒獎和班主任老師的才藝表演在一樓報告廳隆重舉行。31位班主任老師上臺表演,為大家帶來了別開生面的節目。從他們的精彩演繹中,我們可以得出結論:作為老師的我們,累并快樂著。

(柳會先)

附:第三節班主任節“班主任理論創作”大賽獲獎名單

一等獎

盛  楠    張倩倩    毛珊珊    郭永前    李海豹    董國倉

二等獎

史佩鑫    王江霞    高杏雪    宿佳悅    徐彥猛    孫云燕    韓小賽    李  颯    孫  丹    靳雅瓊    徐薇薇    張  羽    嚴宏遠

三等獎

李  娜    趙玉倩    何小然    趙桂賢    柳會先    肖雪婧    徐曉軍    聶  培    王  丹    孟孿松    孟  松    高  坦    牛飛超













2018年12月17日

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我校隆重舉行第三屆 班主任節系列活動

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